Feugiat nulla facilisis at vero eros et curt accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril.
+ (123) 1800-453-1546
info@example.com

Related Posts

Laura Lewin “Para que la ensenanza cambie en serio necesitamos de mayusculos lideres”

Laura Lewin “Para que la ensenanza cambie en serio necesitamos de mayusculos lideres”

Laura Lewin “Para que la ensenanza cambie en serio necesitamos de mayusculos lideres”

Como meditar el efecto que la pandemia ha producido en las ji?venes. Invitada por Ticmas, Laura Lewin, una de las enormes referentes en gobierno educativa, abordo las problematicas mas urgentes que obligan a repensar la escuela

?Se puede meditar en los efectos que la pandemia de el COVID ha provocado en los ji?venes? ?Cuales son las puntos de dolor a considerar con la imposicion de el aislamiento? Las adolescentes, esos “bichos diferentes” que son como extranjeros en un mundo nuevo, que saben moverse en tribus y no ha transpirado ensayar rebeldias con las que transitan el camino hacia la adultez, se enfrentan actualmente con una certeza inedita que las desafia asi­ como las intimida.

Pensar en las efectos de la pandemia de el COVID en las adolescentes seri­a ademas meditar en la ensenanza ?De que modo la no presencialidad asi­ como el exceso sobre videoconferencias opera referente a las emociones asi­ como las identidades? Invitada por Ticmas www.besthookupwebsites.net/es/wing-review/, Laura Lewin, la de las mayusculos referentes en direccion educativa —su texto mas reciente es La novedosa Educacion. De la escuela de el Saber a la escuela de el Ser—, abordo las problematicas mas urgentes que conciernen a las ji?venes y no ha transpirado que obligan a repensar el rol de la escuela y de los docentes.

—Una de estas claves para meditar actualmente en la escuela seri­a como conectar con las adolescentes por medio de una pantalla.

—Tristemente, muchos docentes ven como sus alumnos apagan las microfonos desplazandolo hacia el pelo sus pantallas Con El Fin De prestarle atencion a cualquier una diferente cosa, menor a ellos. La participacion en clase —virtual o presencial— no es opcional. Lo chicos deberi?n poder involucrarse cognitiva y no ha transpirado emocionalmente Con El Fin De conseguir aprender. Un discipulo que nunca se involucra, pierde la motivacion asi­ como se desconecta. Literalmente ademas. Siento que actualmente Existen una hiperpresencia sobre la pantalla que crea inconvenientes. Chicos agotados cognitiva desplazandolo hacia el pelo emocionalmente, con dolores de espalda, ojos irritados, inconvenientes de postura. Una pregunta importante Con El Fin De hacerles a los directivos de las escuelas seri­a En Caso De Que tuvieron muchas informe con un neurologo, con un psicologo o con cualquier doctor de ver cuanto es el ideal de Z m de cada antiguedad. La tipo virtual nunca es lo mismo a la clase por Z m. La clave, creo, esta en la interaccion dentro de los alumnos asi­ como en la retroalimentacion. Si educar es aguantar vinculos, necesitamos camaras prendidas para relacionar con ellos, para anticiparnos, prestar amabilidad a las expresiones faciales. Cada jornada podri­amos discutir sobre identificar quien nunca esta participando igual que vos esperas desplazandolo hacia el pelo ocuparse sobre unir de alguna forma con el novio.

—?Que perdieron los ji?venes con la pandemia?

—Los adolescentes son, sin dilema, los olvidados sobre esta pandemia. El adolescente venia como en un tren a superior celeridad desplazandolo hacia el pelo, de repente, alguien le puso el freno de mano. Se freno su vida, se freno la oportunidad sobre ver a la chica o al chico que le gustaba en el colegio, se freno la oportunidad de abrazarse, de tener buenas sensaciones, sobre ir a mover el esqueleto, de transgredir los limites de la adolescencia. Eso produce muchisima angustia, gran bronca, mucha impotencia. Igual que adultos Hemos comprender que para ellos esta pandemia tambien implica un trabajo enorme. Por motivo de que, tambien, esta la asistencia continuada sobre la parentela. En la adolescencia vos empezas a tener tus espacios, tus secretos, tus momentos de quedar unicamente o con quien quieras, y Actualmente tenes a toda tu casa al flanco, que muchisima veces te invade. Hay la hiperpresencia de la familia y no ha transpirado una hiperpresencia sobre la pantalla. Por supuesto que no debemos extender, por motivo de que nunca todo el mundo las adolescentes se encuentran atravesando lo mismo, cada uno dispone de una casa en particular, sus propios dinero psicologicos desplazandolo hacia el pelo un campo unico, aunque claramente se ven gran cantidad de adolescentes a la defensiva, algunos inclusive agresivos, desplazandolo hacia el pelo otro tanto angustiados.

—En la adolescencia se empieza a ensayar la transgresion. Aunque ?como hacemos de asentir que los chicos necesitan transgredir la norma, cuando de el otro flanco, el aislante resulta una cuestion sanitaria?

—Es muy complicado, desplazandolo hacia el pelo tal ocasii?n ahi vemos el por que de estas fiestas clandestinas. Por un ala entienden que estemos en pandemia y no ha transpirado que existe que cuidarse, pero por el otro aspecto creen “?Para! ?Soy un adolescente! Esta era la epoca que mas esperaba sobre mi vida”. Se suponia que las chicos sobre las ultimos anos tenian que cerrar las ciclos con sus companeros de empezar la universidad. Desplazandolo hacia el pelo las estan terminando igual que podri?n. Y empezando igual que podri?n. Asi que hay que darles un lugar desplazandolo hacia el pelo acompanarlos, entenderlos, oirlos, que puedan hablar. Seri­a significativo tambien que toda la angustia desplazandolo hacia el pelo la incertidumbre que tienen la puedan canalizar en algo que les agrada hacer, desde hacer musica, componer, cocinar, una cosa que los conecte con lo que si se podri­an, que nunca sea todo el tiempo un “No”.

No Comments
Post a Comment
Name
E-mail
Website